Nyheter

REDIT-projektet presenterades nyligen i en artikel om spel och lärande, inklusive intervjuer med flera experter inom området (Sandvik, 2020). Artikeln lyfter fram några viktiga punkter

I en nyligen publicerad systematisk litteraturöversikt drog våra projektkollegor Emmanuel Acquah och Heidi Katz slutsatsen att digitala inlärningsspel är effektiva verktyg för språkinlärning. Resultaten visar

A new book chapter from the REDIT project is now available. Here we present the user-centered design (UCD) process and co-creative approach, which we apply