Pelielementit muun muassa tekevät oppimisesta hauskaa

REDIT-hanketta esiteltiin äskettäin artikkelissa, joka koski pelejä ja oppimista ja sisälsi useiden alan asiantuntijoiden haastatteluja (Sandvik, 2020). Artikkelissa tuotiin esiin joitakin tärkeitä seikkoja siitä, miksi digitaaliset pelit voivat edistää oppimista. Sen lisäksi, että pelit ja pelielementit tekevät oppimisesta hauskempaa, ne voivat lisätä kiinnostusta ja motivaatiota. Rakenteensa ansiosta peli luo hallinnan ja osaamisen tunteen, koska pelit koostuvat tavallisesti pienemmistä jaksoista ja antavat välitöntä palautetta ja mahdollisuuden toistaa. Yhteistyö, haasteet ja/tai kilpailuelementit voivat lisätä motivaatiota. Myös äänen, kuvan ja liikkeen yhdistäminen tukee oppimista ja taustalla olevia neurologisia mekanismeja.